Apa yang dimaksud dengan kontekstual?

Kontekstual memiliki arti berhubungan dengan konteks atau dalam konteks. Konteks membawa maksud keadaan, situasi dan kejadian. Secara umum, kontekstual memiliki arti: Page 3 2 1. Berkenaan dengan, releven, ada hubungan atau kaitan langsung, mengikut konteks; dan 2. Membawa maksud, makna dan kepentingan (meaningful).

Apa yang dimaksud tentang pembelajaran kontekstual?

Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and Learning/CTL) merupakan suatu proses pendidikan yang bertujuan memotivasi siswa untuk memahami makna materi pelajaran yang dipelajarinya dengan mengkaitkan materi tersebut dengan konteks kehidupan mereka sehari-hari (konteks pribadi, sosial, dan kultural) sehingga siswa …

Apa saja pendekatan kontekstual?

Pendekatan Pembelajaran Kontekstual

Selalu aktif bertanya;
Aktif menggali pengetahuan secara konstruktif (dengan cara membangun);
Aktif dalam menemukan konsep atau pengetahuan dengan menerapkan pola berpikir kritis;
Belajar bersama di dalam masyarakat pembelajar;
Menggagas pemodelan;

Pemikiran apa yang mendasari pembelajaran CTL?

Filosofi pembelajaran kontekstual berakar dari paham progressivisme John Dewey. Intinya, siswa akan belajar dengan baik apabila apa yang mereka pelajari berhubungan dengan apa yang telah mereka ketahui, serta proses belajar akan produktif jika siswa terlibat dalam proses belajar di sekolah.

6 Apa yang dimaksud dengan pembelajaran kontekstual dan bagaimana peran guru dan siswa dalam pembelajaran kontekstual tersebut?

Pembelajaran kontekstual adalah suatu model pembelajaran yang menempatkan peserta didik di dalam konteks bermakna yang menghubungkan pengetahuan awal dengan materi yang sedang dipelajari dan sekaligus memperhatikan faktor kebutuhan individual peserta didik dan peranan guru.

Apa itu pembelajaran Kontekstual dan contohnya?

Pembelajaran kontekstual adalah konsep belajar yang membantu guru mengkaitkan antara materi yang diajarkanya dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapan dalam kehidupan sehari-hari.

Bagaimana proses pembelajaran dengan menggunakan pendekatan kontekstual?

Penerapan Pendekatan Kontekstual Menurut Suparto (2004:6) bahwa secara garis besar, penerapan pendekatan kontekstual dapat dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1) Mengembangkan metode belajar mandiri, 2) melaksanakan penemuan (inquiry), 3) Menumbuhkan rasa ingin tahu siswa, 4) Menciptakan masyarakat …

Bagaimana pemikiran belajar dalam pembelajaran kontekstual?

Pendekatan kontekstual mendasarkan diri pada kecenderungan pemikiran tentang belajar sebagai berikut. Belajar tidak hanya sekedar menghafal. Siswa harus mengkontruksi pengetahuan di benak mereka. Siswa perlu dibiasakan memecahkan masalah, menemukan sesuatu yang berguna bagi dirinya, dan bergelut dengan ide-ide.

Bagaimana peran guru dalam pembelajaran kontekstual?

Dalam pendekatan kontekstual (CTL) tugas guru adalah mengelola kelas sebagai sebuah tim yang bekerja bersama untuk menemukan sesuatu yang baru bagi anggota kelas (siswa). Sesuatu yang baru yakni pengetahuan dan keterampilan diperoleh dengan cara menemukan sendiri bukan diperoleh dari guru.

Langkah-langkah model pembelajaran kontekstual contextual teaching and learning?

Langkah-langkah pembelajaran CTL antara lain :

Mengembangkan pemikiran bahwa anak akan belajar lebih bermakna.
Melaksanakan sejauh mungkin kegiatan inquiri untuk semua topic.
Mengembangkan sifat ingin tahu siswa dengan bertanya.
Menciptakan masyarakat belajar.
Menghadirkan model sebagia contoh belajar.

Langkah-langkah model pembelajaran ctl dalam matematika?

Langkah – langkah CTL / Sintaks CTL

Modeling (pemusatan perhatian, motivasi, penyampaian kompetensi – tujuan, pengarahan – petunjuk, rambu-rambu, contoh);
Questioning (eksplorasi, membimbing, menuntun, mengarahkan, mengembangkan, evaluasi, inkuiri, generalisasi);

Apa yang dimaksud dengan kontekstual? Kontekstual memiliki arti berhubungan dengan konteks atau dalam konteks. Konteks membawa maksud keadaan, situasi dan kejadian. Secara umum, kontekstual memiliki arti: Page 3 2 1. Berkenaan dengan, releven, ada hubungan atau kaitan langsung, mengikut konteks; dan 2. Membawa maksud, makna dan kepentingan (meaningful). Apa yang dimaksud tentang pembelajaran kontekstual? Pembelajaran…